赏识教育在小学语文教学中的应用探讨

孙志丽

《文渊(高中版)》 2020年09期

崇礼区希望小学 河北 张家口 076350

社会经济不断发展，教育事业的深化改革引起了越来越多人的关注。小学语文的课堂教学，需要教师坚持以生为本的原则，打破传统固化的教学模式，深入挖掘学生们的智慧潜能，引领他们学习知识、学以致用、个性发展等。要使学生们爱上语文，同时养成良好的学习习惯，继而实现学科成绩的不断进步以及认知水平的全面提升。合理应用赏识教育，可以提高语文教学的质量，妥善解决师生的矛盾问题，为育人计划的全面落实打下坚实基础。

小学语文；课堂教学；赏识教育；应用分析