浅析初中数学高效课堂构建策略

段润根

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省吉安市吉安县油田中学 江西 吉安 343134

初中数学的教学应注重对学生逻辑思维的培养，这就要求教师应引导学生高效参与课堂，使其在积极参与的同时感受学科魅力，实现高效率学习。本文立足于初中数学教学角度，分析了初中数学高效课堂构建策略，希望具有一定参考价值。

初中数学；高效课堂；构建