让生活走进小学数学课堂

赵淑珍

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省抚州市临川区第七小学 江西 抚州 344100

随着新课改的推行，教育工作者们也越来越认识到传统教学的弊端。数学作为一门抽象的学科，更严峻地面临着需要全面推行改革的现状。教育学家认为，数学是与人类生活息息相关的一门学科，在小学阶段的教育中，它要和实际生活相结合，让学生在学习过程中能更快地接受理解知识点，并应用到实际生活中去。但在现实政策的推行中，教育工作者还是会受到重重阻碍。所以，在开展小学生活化教学的过程中，需全面探讨学生具体状况，从而更好的将生活与教学目标相融合。基于此本文对小学数学生活化教学进行了简要的分析。

小学数学；生活化；教学研究