思维导图在初中语文阅读教学中的应用研究

谢振亚

《文渊(高中版)》 2020年09期

西藏自治区昌都市卡若区第二初级中学 西藏 昌都 854000

在教育改革的背景下，学生的思维能力成为一项重要的培养目标，而思维导图是一种有效地培养学生思维能力的教学工具。因此，在初中语文的阅读教学中，教师逐渐开始将思维导图视为一种辅助工具，以期提升学生的思维能力。基于此，本文将对思维导图在初中语文阅读教学中的应用策略进行研究，希望为阅读教学提供一些参考意见。

思维导图；初中语文；阅读教学；应用策略