关于核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略

姜红枫

《文渊(高中版)》 2020年09期

黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学 黑龙江 164029

核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展的必要品格和关键能力。发展学生的核心素养，不仅有利于我国立德树人根本教育任务的落实，还符合世界教育改革、提升我国教育国际竞争力的需要。在高中班主任管理工作中实施核心素养教育，能对学生的自我发展能力、个性发展能力进行培养，对于学生的全面发展意义重大。本文对核心素养背景下高中班主任管理工作中的问题进行分析，并提出了具体的改进策略，旨在提高高中班主任的班级管理质量。

核心素养；高中班主任；管理工作；改进策略