现代高中数学教学中激励教育方式的应用

赵新星

《文渊(高中版)》 2020年09期

山西省吕梁市文水县第二高级中学 山西 吕梁 032100

激励教育能够将学生的学习主动性和学习创造性更好地发挥出来，在高中数学教学中应用激励教育方式能够构建更加高效的数学课堂，全面提升学生学习的效果。但是从实际的情况来看，高中数学教师普遍没有认识到激励教育的重要性和必要性，导致学生的数学学习兴趣低下，缺乏学习动机，最终影响了数学学习的效果。本文就现代高中数学教学中激励教育方式的应用进行探析，旨在为高中数学教学提供一定的参考。

高中；数学教学；激励教育