初中数学教学中学生思维能力的激发与培养的策略研究

姚云华

《文渊(高中版)》 2020年09期

湖南省新邵县新田铺镇中学 湖南 新邵 422918

在开展数学教学活动过程的时候，其教学的过程就是对学生的数学思维进行引导的过程。在数学教学中，要注重学生创新思维和创新能力的培养，初中学生的思维已经有了一定的发展，其可以通过形象思维对数学知识进行思考，将其转化为抽象的逻辑思维，所以，老师在课堂中要进一步的对学生的思维进行拓展，让他们具有创新思维和创新能力。

初中数学；创新思维；创新能力；培养策略