趣味识字教学在小学语文中的应用价值

汤 琳

《文渊(高中版)》 2020年09期

长沙市青园教育集团万芙校区 湖南 长沙 410004

识字教学是小学语文教学之中较为重要的组成部分，而在新课程改革的要求之下，小学语文教师也应该结合教学的实际情况，引入趣味识字教学机制，改变传统教学之中理念陈旧，方法单一，趣味性不足的问题，从而使趣味识字教学能够在小学语文教学之中得到合理应用，推动小学语文教学水平的全面提升。

趣味识字；小学语文；应用