幼儿集体活动中的情境教学策略

钱 锦

《文渊(中学版)》 2020年08期

西藏昌都市第三幼儿园 西藏 昌都 854000

由于当代的教育方式越来越多，并且教学方式也是具有多样化和现代化的特点，很多教师在教学中都在积极、努力探索适合幼儿学习发展的教学方式，而情境教学就是其中一种具有成效的教学方式。但是在当前的幼儿集体活动教学中，教师的教学观念比较陈旧，导致幼儿的发展速度较慢，并且幼儿的思维受到了限制。而将情境教学方式应用到幼儿集体活动中，不仅能为幼儿提供活跃、轻松的活动氛围，还能为幼儿将来的发展和学习打下基础。

幼儿集体活动；情境教学；策略探究