摘 要：
当代素质教育改革的核心主题就是强调学生在课堂中的主体价值，即努力突出学生的自主学习能力及创新能力。为了迎合新课改的教学要求，教师要将初中历史教学重心由传授学生固有的知识转变为对学生人格及能力的培养，初中学校教学的根本目的是让学生在兴趣中学习知识，学会如何获取知识。为了达到这一教学目的，教师要通过对教学方法的不断优化、教学氛围的营造等激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性，进而帮助学生更好地实现综合素质与历史素养的全面发展，促进初中历史教学课堂的快速发展。本文将以如何更好地在初中历史教学中培养学生的学习兴趣为主要内容，进行相应的策略探究。
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