高中物理学科同步教材微课设计及应用研究

罗永娜

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海省西宁市湟中区多巴高级中学 青海 西宁 811601

微课是现今教师使用频率比较多，使用范围比较广，使用效果比较明显的一种现代化教学技术。它是以视频的形式呈现，时间较短，内容也比较细致，很容易突出教学的重难点，因此被广大师生所喜爱。高中物理教师要想有效提高物理教学的效果，就可以根据高中物理学科同步教材设计微课视频，并将立足于物理教材的微课视频合理应用在物理教学中。

高中物理；同步教材；微课设计；应用