期望法在家校沟通中的应用研究

曹瑞玲

《文渊(中学版)》 2020年08期

陕西省商洛市商南县城关小学 陕西 商洛 726300

期望在教育活动中无处不在，包括父母对学生的教育期望、教师对学生的教育期望、教师借助期望来激励学生学习、借助期望来开展家校合作等。家庭与学校作为学生健康成长、发展学习的重要两个生活环境，小学数学教学中，通过合理借助期望法来开展有效的家校沟通，为学生营造良好的教育环境，发展学生的数学思维与能力，对其健康成长有重要意义。

期望法；家校沟通；应用研究