浅谈构建趣味课堂，提升小学英语教学实效

蔡立玲

《文渊(中学版)》 2020年08期

吉林省扶余市弓棚子镇第一中心小学 吉林 扶余 131216

随着新课改的不断发展，传统的教学方式已经无法达到当今的教学目的。这就意味着，教师不能仅仅注重理论知识的教授，更要与时俱进，及时转变自身教学模式，将提升小学英语教学实效重视起来。小学生由于其年龄特点，使得其难以在一堂课中集中注意力很长时间。因此，教师要在现有教学模式的基础上进行不断创新并发展，努力寻找新型教学模式，激发学生学习兴趣，从而大幅提升课堂教学效率。

趣味课堂；小学英语；英语教学