互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践

冀朝霞

《文渊(中学版)》 2020年08期

新疆和静县第二中学 新疆 和静 841300

初中道德与法治知识点相对抽象，加上传统的灌输型教学模式，阻碍了教学质量的提升，互动式教学模式的应用呈现了一个全新的教学局面，不仅调动了学生的学习主动性，而且明显提高了整个初中德育教育的成效。本文从互动式教学模式的概述出发，对互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用策略作了几点探讨。

互动式教学；初中道德与法治；应用与实践