首页 > 文渊(中学版) > 2020年第08期 > 在课堂教学中培养小学生数学核心素养分析

  • 在课堂教学中培养小学生数学核心素养分析

    作 者:

    陈 建

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年08期

    单 位:

    武汉市武昌区何家垅小学 湖北 武汉 430070

    摘 要:

    随着时代的发展,现在素质教育受到全国人的重视,小学数学课堂教学有效开展,不仅使学生在教学中掌握了基础知识,同时也培养了学生对学习数学的兴趣爱好,进而加强小学生数学核心素养。数学是众多学科中的基础学科,很多学科的教学都会运用到数学,掌握数学这门学科后,可以解决实际生活中遇到的诸多问题。小学数学教育是传授学生基础知识,进入数学领域殿堂的敲门砖,它具有独特的逻辑思维特点,能训练学生的思维能力。小学教师在日常教学中,要构建以生为本的理念,传授专业知识,培养小学生的核心素养,把数学建模的观念融合到实践中,以此提升小学数学课堂教学质量。

    关键词:

    课堂教学;数学教育;核心素养;分析;对策

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