高中生物核心素养的内涵与培养策略

张 晶

《文渊(中学版)》 2020年08期

南皮县第一中学 河北 沧州 061500

随着素质教育的推进，在高中教学中，学校越来越重视发展学生的综合素质，尤其是在新课改背景下，需要对学生进行核心素养的培养，从而衡量实际教学的质量和标准。在高中生物教学中，老师应该要在对学生进行知识讲解和传授的基础上，根据学生的个性特点和实际能力，进行教学模式创新，培养学生的核心素养，同时要教学计划应该要有针对性，从而提高生物教学的效果。本文就高中生物核心素养的内涵和培养策略进行分析和探讨。

新课改；高中生物；核心素养；内涵；培养策略