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李智育
《文渊(中学版)》 2020年08期
辽宁省海城市温香镇前湖小学 辽宁 海城 114228
新课改下的小学数学教学,必须要从回归“生本位”入手,在充分考虑学生认知能力以及个体差异的同时,将高质量的课堂实践作为落脚点。在满足时代发展脚步的同时,实现一种跨越式教学水平提升。下面就来结合实际教学提出几点教学建议。
新课改;小学数学;教学;强化

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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