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王保锋
《文渊(中学版)》 2020年08期
在培养学生语言表达能力的过程当中,教师应该明确小学生的成长需求与认知发展规律,确保教学方法与手段的适应性。同时,应该重视与教学内容的密切联系,营造良好的课堂氛围。这不仅是顺应教育发展的关键工作,也是促进学生全面发展的重要举措。基于此,本文章对如何在小学语文教学中提高学生的语言能力进行探讨,以供相关从业人员参考。
小学语文;语言能力;提高策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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