数形结合思想在高中数学中的应用

杨 超

《文渊(中学版)》 2020年08期

山东省滕州市第五中学 山东 滕州 277599

新课程标准明确提出，在高中数学教学中，应该坚持以人为本，对学生的数学思想进行培养，确保学生能够准确掌握数学概念、数学思想和数学方法。将数形结合思想应用到高中数学教学中，能够很好地满足上述要求，促进教学水平的提高。基于此，本文针对数形结合思想在高中数学中的应用进行探讨分析，以供参考。

数形结合思想；高中数学；应用