高中英语教学中学生自主学习能力培养策略研究

代 莎

《文渊(中学版)》 2020年08期

贵州省铜仁市松桃县第六中学 贵州 铜仁 554100

随着新课程改革的不断推进，高中英语教学理念和方法出现了较大的转变，传统教学方法不能充分体现学生的主体性，学生的学习处于被动状态，自主学习能力较弱，这对于他们以后的发展会产生不利影响。基于此，本文针对高中英语教学中学生自主学习能力培养策略进行探讨分析，以供参考。

高中英语；自主学习；培养能力