小学数学高效课堂的构建策略浅析

崔 琦

《文渊(中学版)》 2020年08期

吉林省东辽县安石镇第二中心小学校 吉林 辽源 136600

随着新课改的不断深化，促使我国教学由应试教学向素质教学转变。与此同时，在实际的教学过程中，教师不仅重视学生的知识掌握能力，而且更为注重提升他们的数学学习能力，真正促进学生自主学习水平的增强。小学数学是学生数学学习的基础，对学生为了的数学学习具有积极地推动作用。小学数学教师应重视数学教学，并在此基础上，运用合适的方法，开展此部分内容的授课，真正调动学生的数学学习热情，促进他们数学学习能力的提升。本文注重从小学数学高效课堂的构建角度进行阐释。

小学数学；高效课堂；构建策略