初中道德与法治教学中多元化教学方法运用分析

冯晓娟

《文渊(中学版)》 2020年08期

吉林省洮南市二龙乡学校 吉林 洮南 137100

伴随新课程进一步的深入改革，在初中课堂中多元化教学方法已经被广泛应用，尤其是在初中道德与法治教学的课程中。为了实现课堂教学和学生学习的高效化，更加需要教师在教学方法和模式方面可以不断创新。为此，本文就多元化教学方法运用展开了全面分析。

初中；道德与法治；多元化教学