浅谈小学美术课堂的情境教学

张晓琴

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海油田第四小学 甘肃 敦煌 810000

小学美术作为小学教育中的艺术学科而存在。在艺术课堂教育中，情境教学是一种可以提高教学效率的教学策略。由于小学美术教学的特殊性，教师可以采取相对有趣的方式激发学生的学习兴趣，使学生真正喜欢美术教育，从而使枯燥的美术教室变得生动有趣。本文从以下几个方面概述了情境教学在小学美术课堂教学中的应用。

小学美术；情境教学；应用策略