基于初中英语核心素养引导下语言能力的提升研究

郭贵芳

《文渊(中学版)》 2020年08期

河南省濮阳市经济技术开发区实验学校 河南 濮阳 457000

核心能力是近年来教育研究的一个热点问题，即学生应具备关键技能和必要的先决条件，以适应社会和终身发展的特点，更好地适应全球教育改革和发展的需要。由于核心素质的存在，中国的教育应该从知识传授转向学生教育和综合素质教育英语。英语作为中学的重要组成部分，应注重提高学生的语言能力，更好地适应现代社会人才发展的需要。本文从引导学生解读课文、创设课文教学情境、开展课文实践活动等方面对初中英语核心素养引导下的语言能力提升进行分析。

初中英语；核心素养；语言能力；提升研究