初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径试析

李国华

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省高安市八景初中 江西 高安 330812

在现代化教育背景下，教师要有意识地激发学生的主体意识、改变学生的学习方式，同时要注重培养其独立思考能力和创造性思维能力，以推动学生的全面发展。为了实现此目标，教师需要引导学生在学习过程中主动提问、深入探索，从而促进师生的有效互动，进一步提高教学质量。本文笔者从初中数学教师的角度出发，结合人教版教材重点探究了培养学生主动提问能力的途径。

初中数学；主动提问能力；培养途径