小学数学中有效提问教学初探

邹冬贤

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区高坪镇三桥中心小学 江西 抚州 344115

小学数学是学生的启蒙数学课程，为以后更好地学习数学打下了坚实的基础。课堂提问是一种传统的小学数学教学方法，能够激发学生的独立思考能力与课堂参与积极性，促进其学习效率的提升。新型的教学理念要求小学数学课堂教学将“为了提问而提问”升级为“为了学会而提问”，切实将学生摆到课堂主体的地位，从小学生的思维模式和心理发展特征出发，让每一次提问都变成有利于小学生身心发展的有效性提问。

小学数学；有效提问；教学