小学数学教学中有效问题情境的创设分析

范爱民

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省赣州市寻乌县城北新区小学 江西 寻乌 342200

在小学教育阶段，小学数学是一个极其重要的学科，而在当前的小学数学教学中，如何来有效地创设有效问题是一个重要的教学内容。通过数学有效问题，可较好的拓展学生的学习思维，提升数学的学习效率与教学质量。

小学数学；有效问题；情境创设