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廖波密
《文渊(中学版)》 2021年05期
四川省冕宁中学校 四川 冕宁 615600
探究如何运用分层教学法进行高中英语阅读理解教学.提出应用分层教学法的注意事项.认为运用分层教学法能够让不同水平的学生获取他们想要的知识,即让全体学生"学有所得".
高中英语;阅读理解;分层教学法

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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