摘 要：
初中英语教学开展过程中包含听写训练、阅读训练和口语训练等不同的环节,阅读环节作为英语教学的核心内容,英语阅读需要学生熟悉文章当中的单词,掌握句子的基本结构,并且可以熟练地进行意译之间的转换.初中英语教师想要教好阅读,则可以拓展学生们的词汇储备量,深入理解英语文章的结构,帮助学生巩固英语语言基础的同时,在更深的层次理解教师所传授的文章内容,进一步的掌握英语知识的应用能力.英语教师在开展课堂教学的过程中利用思维导图也可以在课件的帮助下进行延伸,让学生跟上预设的教学思维和路径参与思考活动,从而给课堂教学效率带来更加明显的提升.
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