巧用信息技术创设小学数学教学情境

孙红英

《文渊(中学版)》 2021年05期

重庆市江津区双福实验小学校 重庆 402247

信息技术在小学数学教学中的应用具有极强的价值性,不仅能够激发学生学习数学的热情和兴趣,而且能够有助于学生更好的掌握知识点以及教学的重点,使学生思维能力得到拓展,辨别能力也得到培养.并且通过教学实践证明在教学过程中融入信息技术,特别是电子计算机、多媒体等方式有助于为打造良好的学习情景,培养学生的思维能力和创新能力.

信息技术;小学数学;教学情景