在小学综合实践活动课中培育和践行社会主义核心价值观的研究

马衣叶·牙生

《文渊(中学版)》 2021年05期

新疆库尔勒市托布力其学校 新疆 库尔勒 841000

随着现当代我国国际社会的不断发展,和谐社会的构建也越来越成为时代发展的共同主题.因此在教学工作当中,教师更要注重培养学生的国家观念,对小学生进行社会主义核心价值观的渗透教育.尤其是针对小学阶段的学生开展教学活动的时候,由于小学生的是非观念不明显,所以很容易受到外界不良因素的影响,很多小学生也正是在这些不良因素的影响之下,而形成了错误的思想观念和行为习惯.因此本文立足于小学阶段的教学工作,进一步分析如何在小学综合实践课程教学工作当中,促进社会主义核心价值观念的渗透教学,培养小学生正确的国家观念.

小学;综合实践活动;社会主义核心价值观;培养策略