物理实验培养学生的观察力

郭丽影

《文渊(中学版)》 2021年05期

赤峰学院 内蒙古 赤峰 024000

观察是人体大脑思维活动的开始.通过大量的观察会培养学生对世界的认知能力,也会激发学生对世界万物的探索意识.由于初中生的思维模式处于具体形象思维阶段,看待事物仍局限于表面现象,并没有做深入的思考.因此教师在教学中应有意识地培养学生的观察能力.本文仅从以下角度探讨物理实验教学中培养学生的观察能力.

物理实验;观察力