浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

陈惠荣

《文渊(中学版)》 2021年05期

福建省三明市梅列区实验小学 福建 三明 365000

随着我国新课程标准改革的不断深入和发展,小组合作学习也愈发受到小学数学课堂教学的关注,教师在开展课堂教学的过程中一定要将学生当成是课堂教学的主体,教师则要扮演好自身引导者的角色,充分利用小组合作学习的相关教学措施,提高小学数学课堂教学的教育效果,让学生们获得更加明显的数学合作学习意识提升.本文就从小组合作学习出发,分析小学数学课堂教学开展过程中的教学应用策略,希望能够给学生带来更加优秀的数学学习体验,将学生塑造成更加高质量的数学人才,满足学生们的数学学习需求.

小组合作学习;小学数学;教学应用