思维导图在小学作文教学中的应用分析

何晓愉

《文渊(中学版)》 2021年05期

赣州市大余县池江小学 江西 大余 341500

小学语文作为基础教育阶段的重要学科,旨在培养学生理解和使用祖国语言文字的能力,使其初步具备听说读写能力.作文作为学生思想表达的重要途径,是语文课的重要组成部分,同时也是学科教学的重难点所在.随着新课程的深入,引入新型高效的教学模式已经成为开展核心素养培养的主要方式,思维导图作为一种能够发散学生思维的教学工具得到了普遍应用.

思维导图;小学作文;教学;应用分析