浅谈三年级小学作文教学

邓延红

《文渊(中学版)》 2021年05期

通化县大泉源满族朝鲜族乡天仁中心小学校 吉林 通化 134100

小学三年级是学生刚跨入写作的门槛,对于词汇量有一定的掌握,但是对于事物的认识能力不足,对于词汇的准确理解也不够,因此,学生普遍害怕写作文,把写作文当成了学习的负担,感觉作文无法驾驭.引导学生会写作文、想写作文和敢写作文,是现阶段老师要解决的问题,老师要在教学实践的过程中总结问题和方法,对学生进行作文的指导写作.

小学三年级;作文教学;策略;方法