初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

杨美华

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省永丰县恩江中学 江西 永丰 331599

初中生正处于身心发展的黄金时期,这一阶段的教育能有效地提高学生综合能力.道德与法治课程是初中教育体系的重要组成部分,对发展学生的道德品质与法治意识具有重要意义.生活化教学在初中道德与发展教学中的应用,主要是结合教学内容引入生活化元素,帮助学生深入理解知识,增强知识应用能力,从而促进教学活动的发展.基于此,本文就初中道德与法治课生活化教学开展探究与分析.

初中道德与法治;生活化;教学对策