互联网+背景下提高初中英语学习效率的策略分析

李娟

《文渊(中学版)》 2021年05期

新余一中 江西 新余 338000

随着互联网+的到来,为初中英语课堂教学带来了全新的教学策略,同时也为教师带来了挑战和改革.教师要根据互联网+时代背景下的现代信息技术手段开展课堂教学,则需要教师不断的提升自身的现代信息技术教学水平,利用现代信息技术丰富教学课堂,为学生营造轻松、有趣的学习氛围,激发学生的积极性,使学生全身心的投入到学习中.同时,教师应该充分的发挥学生的课堂主体地位,通过多种多样的教学策略加深学生对英语知识的理解与记忆,进而为学生构建高效的英语课堂,培养学生的英语核心素养.

互联网+;初中英语;学习效率;策略