探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

黄园

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省上饶市信州区第十一小学 江西 上饶 334000

新课程标准改革的不断推进对于学生们来说有着非常明显的帮助,但是同时也存在一定的问题,这里的问题说的并不是给学生们的学习造成比较严重的不良影响,而是说对于学生们的能力提出更高的要求.小组合作学习也可以让难度方面的问题得到更加有效的解决,降低学生们的数学学习压力和对于数学知识学习的抗拒心理.也是因为这样目前的很多教师都开始使用全新的教学技术开展教学,教师一定要关注学生们在小组合作学习过程中存在的问题,在不断调整的过程中打造出教学效率更高的小学数学教学课堂.

小学数学;小组合作学习;有效性