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龚晓华
《文渊(中学版)》 2021年05期
绵阳中学实验学校 四川 绵阳 621000
现代媒体教学手段与传统教学手段各有其自身的优势与不足,课堂教学中科学地做法是将两种教学手段恰当的结合起来使用,以达到优势互补的目的.但有的老师为了单纯地追求现代教育技术的运用,整节课几乎没用一件传统教学手段,充满课堂的是教师频繁点击鼠标、播放各种链接视频、动画演示,黑板上连一个字都没板书,表面上显得高大上,却"牺牲"了师生之间的心灵碰撞,老师也很难得到教学信息的及时反馈.本文就化学教学中,以具体实例说明传统教学手段的科学使用.
化学;教学;传统;手段

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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