信息技术环境下初中历史学与教高效收益的实践研究——"四点法"

何元吉

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省永丰县恩江第二中学 江西 吉安 331599

历史是开展素质教育的重要教学载体,确保初中历史教学的教学效果,才能使学生得到良好的素质教育与文化教育,促使学生的身心健康成长与学习发展.而在信息技术环境下各种新型的教学技术与教学资源得以衍生,基于此,初中历史教师应在这一环境下,创新新型的"四点法"教学方式,以保障学生能够真正学会与学好历史知识.

信息技术;初中历史;学与教;四点法