新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

何玲

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省峡江县巴邱城北小学 江西 吉安 331400

随着近年来新课程标准改革的不断推进,目前社会各界对于学生们的教育问题也开始给予更加充分的关注,在小学阶段的数学学习中,教师也开始愈发关注学生们的数学学习水平提高,随着小学数学课堂教学内容的难度不断提高,如何进行课堂教学方法的创新也成为大部分小学阶段教育工作主要关注的问题之一,过去我们国家所应用的课堂教学模式非常单一,学生没有足够的学习兴趣支撑,也没有足够的学习效率支撑,所以在新课程标准改革理念提出之后,我国的小学数学课堂教学也应该拥有一定的转变,给学生带来更加明显的数学学习质量提高.

新课标;小学数学;课堂教学;有效性