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彭祥生
《文渊(中学版)》 2021年05期
江西省吉安市遂川县横岭志强希望学校 江西 遂川 343901
虽然当前我国已经实施教育体制的改革,但是总体来说仍然处于初级阶段,传统教学模式和教学观念依然存在,这导致实际教育工作中仍然有诸多问题.初中语文阅读教学活动中存在教学方法刻板、对学生的主体地位体现不明显等问题,严重制约了教育质量的进一步提高.对此,结合当前初中语文阅读教学中存在的主要问题,探讨进一步促进语文阅读教学发展的有效对策,以提高教学水平.
初中语文;阅读教学;问题及对策

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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