核心素养视域下小学语文有效教学策略探讨

韩小兰

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省抚州市临川区第十一小学 江西 抚州 344000

在新课改的大背景下,课堂教学愈来愈重视对学生学科核心素养的培养,小学是学生学习发展的基础时期,教师在该阶段的教学当中,不光要注重基本知识的讲解,还应关注学生学科综合素质与能力的发展.在坚持尊重学生个性化的前提下,通过合理的引导促使学生发现自身的学科潜力,并认识到自身学习的主体地位.本文结合小学语文教学现状,围绕如何有效培养并发展学生的语文核心素养进行如下的教学策略分析.

小学语文;核心素养;综合发展