首页 > 文渊(中学版) > 2021年第05期 > 小组合作,体验成功——小学数学的教学活动合作学习方式

  • 小组合作,体验成功——小学数学的教学活动合作学习方式

    作 者:

    许艳廷

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年05期

    单 位:

    衡水市恒丰路小学 河北 衡水 053000

    摘 要:

    小学阶段,学生们尚未建立起数学思维,面对抽象难懂的数学,往往学起来很吃力.而在小学数学教学中推广合作学习方式能够有效解决这一问题.合作学习方式的本质就是集思广益,能让学生们在思维的碰撞中从多个角度去看待问题.老师们要充分意识到合作学习方式的优势,通过科学分组、合理设置分组任务、科学评价合作成果等策略灵活地将合作学习方式带入到课堂中,提高教学质量.

    关键词:

    小学数学;合作学习;教学方法探究

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