巧用微课提高初中物理教学有效性刍探

刘凤

《文渊(中学版)》 2021年05期

大连市弘文中学 辽宁 大连 116011

在新课改的背景下,将微课的形式应用到物理教学当中,充分利用微课短小精悍、重点突出、资源丰富、灵活多样的特点,深受广大教师和学生的喜爱,充分调动了学生学习物理的积极性,对提升学生的认知能力和夯实知识点,让学生更好地掌握物理知识起到了推动作用.

微课;初中物理;有效性