生本理念下小学数学高效课堂建构策略探究

梁爽

《文渊(中学版)》 2021年05期

河北省张家口市万全区城关小学 河北 张家口 076261

核心素养下的新时代教学讲究充分体现生本理念,明确我们教师要认识到学生是学习的主体,教学活动应以学生认知规律为核心进行针对性地整合,让知识以契合他们认知和发展的方式呈现出来.作为教学主阵地的小学数学课堂,如何建构高效课堂,这是我们探讨的课题.本文中,笔者基于多年教学经验及教学研究,对如何建构小学数学高效课堂的策略进行了相对应的分析与总结.

生本理念;小学数学;高效课堂;建构策略;探究