Geogebra辅助中职数学教学的探究与思考

周荣

《文渊(中学版)》 2021年05期

浙江省金华市第一中等职业学校 浙江 金华 321000

以讲授为主的数学课堂缺乏师生互动交流,能效较低,信息化浪潮下教育信息化与课程整合已是大势所趋,运用Geogebra软件将数学抽象概念生成可视化,数形结合解题过程演绎动态化,立体几何空间展示直观化,将信息化技术与数学教学进行动态融合.文章强调在"拥抱"信息化的同时要把握辅助教学的有效性和教育初心,指出构建"平台+积件库"是信息化与数学教学有效融合的一条路径.

Geogebra;数学教学;积件;动态化