运用交互一体机的生物教学案例分析——《生命活动的主要承担者——蛋白质》

陈昌嫱

《文渊(中学版)》 2021年05期

常德市第七中学 湖南 常德 415000

以高中生物《生命活动的主要承担者——蛋白质》一节为例,探讨如何利用白板的交互特性以及动态生存性,引导学生通过对比异同、参与操作、模型建构、游戏活动、小结建构及练习巩固等学习手段,让学生主动参与到学习中,增强教学的实效性,生成精彩的课堂.

交互一体机;氨基酸的结构;脱水缩合;蛋白质的多样性