初中英语课堂新媒体教学浅析

余海霞

《文渊(中学版)》 2021年05期

柳州市德润中学 广西 柳州 545006

本文通过对初中英语课堂新媒体教学浅析,发现多媒体课堂师生互动较少,师生课堂提问环节较少和教师新媒体教学有效性较少现象,对此提出改进课堂教学方法科学性,增加学生课堂学习参与性和培养学生英语学习积极性三个对策,希望对以后的相关研究领域有所帮助.

初中英语;课堂;新媒体教学