新课标下小学语文寓言教学策略研究

申利华

《文渊(中学版)》 2021年05期

新疆石河子第四中学 新疆 石河子 832000

伴随着教育体制改革不断深入,新课改强调小学教育阶段应不断丰富教学模式,基于促进学生全面发展视角下构建适应新时期教育发展要求,并以教材为载体,以专题为主要形式的寓言教学模式,从而优化寓言教学结构,提高寓言教学质量.因此,本文将立足寓言教学流程设计,探讨新课标下小学语文寓言教学策略,仅为相关学者研究提供参考.

新课标;小学语文;寓言教学;策略